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  • 开题报告

    省能手任涛校级工作站 2018年06月01日 任 涛

    高新一小校本课题开题报告     课 题 名 称 习作微课助力教学的实践探索   学 科 分 类 语文  课 题 负 责 人 任涛 负责人所在组别 二年级语文组 填 表 日 期 2018 年 4 月 18 日   一、基本情况 课题名称习作微课助力教学的实践探索关键词微课主 要 参 加 者 姓 名学科所在年级承担任务备注李锦语文三年级课题实践​樊文慧语文六年级课题实践秦媛语文四年级课题实践张彦语文二年级课题实践沈佳华语文...

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  • 王艳校本开题报告

    王艳能手工作站 2018年05月31日 王 艳

    高新一小校本课题开题报告     课 题 名 称 语文学科“海量阅读”课程体系构建 学 科 分 类 语文 课 题 负 责 人 王艳 负责人所在组别 二年级 填 表 日 期 2018 年 4 月 21 日   一、基本情况 课题名称语文学科“海量阅读”课程体系构建关键词主 要 参 加 者 姓 名学科所在年级承担任务备注王艳语文二年级省能手校级工作站站长王敏语文一年级成员胡玲 语文一年级成员金榕 语文四年级成员李娟 语文三年级成...

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  • “促进阅读海量化的社团活动实践探究”校级课题开题报告

    省能手王娜校级工作站 2018年05月11日 王 娜

    ​  促进阅读海量化的社团活动的实践探究开题报

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  • 诸向阳:从一篇课文走向一本书——名著共读课程的思考与实践

    省能手冉明卉校级工作站 2018年05月05日 冉明卉

    读书的重要性不言而喻,朱永新先生指出:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个人阅读的兴趣、阅读的习惯,以及把阅读作为一种生活方式等,必须在小学阶段养成。因为这是人的精神成长的最敏感最关键的时期。把美好的东西带给美好的童年。”1共读课程尽管读书的重要性尽人皆知,但带领学生读书的教师并不多;“营造书香校园”的口号喊得震天响,真正将读书落实到实处的学校并不多。正如崔峦先生指出的那样:儿童阅...

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  • 思维导图在小学语文教学中的运用

    省能手冉明卉校级工作站 2018年05月05日 冉明卉

     1、思维导图的基本内涵  思维导图是由英国心理学家、教育家东尼•博赞最初提出的,也被称作心智图、脑图。它以全脑为基础,按照大脑自身运转规律进行思考,能够全面调动大脑右脑在空间、图像、颜色、整体思维、想象等方面潜在能力以及左脑在顺序、逻辑、文字、数字、条例等方面潜能的充分发挥,从而让人类整个大脑在创造、记忆、精神、语言、动作等各个方面的潜能得到最大程度的开发与挖掘。由此可见,在小学语文教学当...

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  • 终极收藏!11本思维导图好书给善于自主学习的孩子

    省能手冉明卉校级工作站 2018年05月05日 冉明卉

    最近是期中考试季,不少家长朋友在社群里又开始讨论起孩子的专注力、自主学习力,以及高效学习法等话题。因大家要求,学院君与少商教研部同事沟通,再次增删并整理出这份思维导图书单,给热爱思考、勤学善问的孩子,希望大家在阅读与写作、数学思维、逻辑思考以及时间管理与自我领导力等方面均可以做到高效与融会贯通。思维导图是一种思维方式,能被哈佛大学和剑桥大学等世界名校应用到课堂当中,以及受无数世界500强企业...

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  • 《运用几何直观提升小学生思维品质的案例研究》

    省能手郭燕校级工作站 2018年05月02日 郭 燕

    高新一小校本课题开题报告     课 题 名 称 《运用几何直观提升小学生思维品质的案例研究》 学 科 分 类 小学数学   课 题 负 责 人   王朝霞  郭燕 负责人所在组别  二年级、四年级数学组 填  表 日 期 2018 年 4  月 13 日 一、基本情况 课题名称运用几何直观提升小学生思维品质的案例研究关键词运用几何直观提升小学生思维品质主 要 参 加 者 姓 名学科所在年级承担任务备注王朝霞数学一年级课题主持人郭...

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  • 高新一小校本课题开题报告

    省能手张毅校级工作站 2018年05月02日 张 毅

    高新一小校本课题开题报告

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  • 开团仪式主持词

    省能手张娟校级工作站 2018年04月27日 张 娟

    ​开团仪式主持词男:今天,我们在这里相聚,带着喜悦和祝福,奏响嘹亮的乐曲。女:今天,我们在这里相聚,带着深情与梦想,领略书法的魅力。男: 中国汉字博大精深,承载了千年的文化。女: 中华书法流韵方长,展示了艺术的魅力。男:为了提高同学们的书写水平,领略中华文化的气息,我校二年级“小金笔”书写社团正式成立。首先有请学校领导讲话。(PPT)女:感谢校领导的鼓励和关怀。在汉字的规范书写中,我们不仅提高了汉字...

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